- 我要一篇美文笔记 在300字左右 要好的
- 童年的花儿 作文 500初1水平的作文
- 上联:纤纤玉手红红酒，酒红人俊。如何对下
- 有哪些悼念亲人的歌曲
- 如何评价朴树
- 有部小说男主角叫霍骁
- 一束温暖光的句子
- “杏花疏影里，吹笛到天明”，是怎样的意境
我要一篇美文笔记 在300字左右 要好的
等待梦里花开
那夜花开,星光满载,我却没有细看.
如今花残,星光依旧,我追悔莫及.
风吟细细,雨舞翩翩,红消香断.
失去了,眷恋着,我在梦里等待花开. ——题记
突然开始怀念花开.粉色的樱,蓝色的龙胆,堇色的熏衣草,由近而远,延伸向远方天空的尽头.我是一个孤独行走的孩子,沿着这条细细的路,嗅着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.头顶是纷飞樱花的绚烂,手边是宁静龙胆的幽忧,身旁是淡愁熏衣草的温柔,我像只蝴蝶,在这里迷失.乱红飞过秋千去,任罗幕轻寒,我只觉伫倚危楼,风吟细细.
我已经想不起何时见过花开了,只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩.花开好美!我像个朝圣的人,虔诚地对着花儿们,闭上眼,双手合十,涤洗着自己的灵魂.我听见花儿们在笑,笑得那么开心,笑声像银铃一样悦耳.
童年,是童年!那个稚嫩的我,那个在昏黄的路灯下驻足的我,那个在雨中惊艳花开的我,等待再次回归.
我是一个孤独行走的孩子,忘却了脚下细细的路,向往着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.
细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄.时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来.
我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静地飞.
是谁在风中牵着我飞?这双手,是那样的温暖.
是谁在雨中领着我飞?这声音,是那样的轻柔.
是谁,是谁,让我如此眷恋,不愿再飞?
我是一只在时光里迷失的蝴蝶,扑善着翅膀,带着轻轻的仰望.忘记了春天的花,忘记了夏天的潮.我飞不过沧海,等不到桑田,听不见泉水溅溅.在时光与记忆里,我忘记了路,偏离了航标.
花开了,门开了,耳边是早已忘却的旋律.风在吹,吹皱一池春水,吹舞一片芳菲.阳光暖暖地照,我快乐地飞.
花醉了,门睡了,月色像溪水在流淌.弦断了,歌断了,谁人听?伫立伤神,谁与话凄清?星儿伸出手,我奋力地飞.
花未了,门却关了,风筝在云畔留恋.饮尽中山之酒,蓦然回首,惟见杨花过无影.又是雁去雁归,我等待轻鸿,却又不知牵念着谁,迷茫地飞.
是雨,潺潺的雨,打湿了门扉.
是雨,潺潺的雨,凉透了花飞.
雨声低吟,碰破了湖水,我无力去飞.
不会留恋,不再留恋,那沉睡的荷塘.任凭风吹,我无力去追.
我是一只在星空里迷失的蝴蝶,披着淡淡的星光,忘不掉心里的忧伤.看月儿黯然残缺,看月儿拉成满弦,看月儿挂在树梢寂寞,看月儿沉入大海摇情.我流零在星空里,渴望成为真正的自己,排斥着尘世的矫情.星光也无法驱散我的忧伤.
黑夜总是翩然而至,又悄然离开.眼睛只看到了结果,看不到自己永远处在过程之中.
星星像花儿一样盛开,穿透了层层的雾霭.秋阴不散霜飞晚,遮不住它的笑颜；一点轻寒对无眠,抹不去它的清恬.星星在天空中盛开,万紫千红齐聚,虽然不是永恒,却也长久.它们生于安详,逝于灿烂,一生绽放.
星星像花儿一样流荡,随风而飞.去向天空的尽头,路偏离了预定的方向.渐行渐远,渐行渐远,夹角依旧,却早已远离了终点.似水流年,视线里出现了好多人,又淡去了好多人.我仰望天空,星儿笑靥依旧.我迷惘在星空下,思恋着曾经的歌.
星星像花儿一样忧伤,将心事悄悄埋藏.泪水迷蒙了星星的光,迷乱了花的芬芳.云翳在增加,空气里似乎弥漫着微咸的潮湿,月儿也躲进了云罅.那一道天外的光芒悄然落下,晶莹剔透,一闪即逝,像美丽的笑,也像泪落的伤.莎扬那拉,莎扬那拉,天空中的水莲花!星光淡去了,黎明来了,我又回到孤独了.
是雨,泠泠的雨,溶释了月下的银沙.
是雨,泠泠的雨,寥落了朵朵星花.
雨声呢喃,流年远去,醉了由他!
流星像一叶小小的白船,划破了月,划落了花.
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶,沉没在流霞,等待早已远去的列车.轻落在那一淼晶莹的水,找寻着溶在水里的花香.翅膀湿了,是眼泪的冰凉,沉沉的.我飞不起来,在星空下想象天际的花.也许明天,我会成为湖里最美的花,在蓝蓝的湖里,做着蓝蓝的梦.我会梦见金色的翅膀,带我自由地飞.
如梦,如梦!时间抛弃了我,匆匆向前；流星抛弃了我,一闪就灭.我徘徊在路口,看着车来车往,不知所措.童年,不会回来的童年,像樱花的雨,美得让人心碎.青春的阳光在它面前,是那样的苍白.
是梦,是梦!忘记了季节的变幻,忘记了沧海桑田,沉醉在夜空下,不愿醒来.雨落的街,杨花飞尽,湿透了思念的碎片,碰断了记忆的弦.龙胆依旧开放,在银河铁道两旁,如星星一样单纯而灿烂.
迷梦,迷梦!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延,就这样迷茫在门前.半开的门扉,我却没有勇气去推.猜想着门扉后的永远,锁住了所有的昨天.
是雨,蒙蒙的雨,牵着我走进花香.
是雨,蒙蒙的雨,洗去了所有花香.
雨声破碎,只留给我一地花殇.脸颊上的一点微蓝,是琴弦上的霜.
我是一个孤独行走的孩子,沿着这条细细的路走向天空的尽头.怀念着盈袖的花香,倾恋在身后影子遮住的过去.
我是一只迷失的蝴蝶.弦断音离,我泪落如霰；雨声叮零,我却听不见.庭院深深深几许?愀然无语,空对银丝缕缕.
花落了,雨停了,天空还是那么蓝.
门关了,星暗了,绳结依旧映着黄.
梦醒了,梦碎了,曾经的芬芳,再没有了,再没有了.
我是一个无知的孩子,在昏黄的灯光下驻足,眺望着天空的尽头.我在等待花开,我不会逃避花残.
我是一只懵懂的蝴蝶,在雨中吃力地飞,飞向地平线的尽头.我在找寻花开,我不会逃避花败.
花开花落自有时.只是无可奈何花落去,闲庭梦见,无力挽留,空余叹息.我不需要蜂蝶纷纷,不需要百花成蜜,惟愿随花飞向天尽头.
天尽头,何处有香丘?
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.断雁无凭,冉冉飞下汀洲.
什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道,但我觉得是.
大人们的世界好无聊!没有梦,没有花,没有笑声.大人们看不到头顶天空的奇妙,看不见星星的笑靥,听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福.他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波,也不愿看看夕阳,却又抱怨生活无趣.他们隐没了真实的自己,却又埋怨其他人不理解自己.
大人们丢掉了手边的小小幸福,追求着俗世的名利,忘记了曾经的花开.他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界.我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己.”作为真正的自己活在世上,我问心无愧.
大人们不了解孩子.像孩子一样生活并不是架空自己,而是率真地成为自己.黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它看见光明.时光给了我们每个人每天一次的夕阳,又有多少人驻足呢?
“像孩子一样活着”,与其说这是一个缥缈的梦,不如说这是一个无奈的梦.
让人不能自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开,我在童年等待雁来.为什么长大了就不能回去?为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木?为什么我不能像孩子一样抖落枷锁,随风万里,重觅幽香?
是花儿在梦中盛开,我在等待童年归来.金色的光笼在心头,我循着记忆找寻花香.可是时间的门早已紧锁,我失去了稍纵即逝的年华.如此无奈,如此不甘,却无力变更.
花会再开,童年却不会再来.我眺望天涯,固执地等待门扉再开.
即使永远没有那一天.
何时才能再见花开?看那片延伸向远方天空尽头的绚彩,倾恋在身后影子遮住的过去.
一直在怀念花开!风吹乱头发,夹杂着花的芬芳.
何时归来,何时归来?泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.
怎能忘怀,怎能忘怀?伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来.
失去了,眷恋着,无以释怀……
就这样等待梦里花开,任凭蝴蝶飞不过沧海,无力的翅膀消散在尘世的灰霾.
就这样等待梦里花开,即使天空失去了雁来,泪水的冰凉浸满了苍白的腮.
花开了,梦未完,星光满载.
花落了,梦已醒,星光依旧.心碎了,泪凝噎,不愿醒来.
我在梦里等待花开.
就这样等待,梦里花开……（
童年的花儿 作文 500初1水平的作文
突然开始怀念花开.粉色的樱,蓝色的龙胆,堇色的熏衣草,由近而远,延伸向远方天空的尽头.我是一个孤独行走的孩子,沿着这条细细的路,嗅着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.头顶是纷飞樱花的绚烂,手边是宁静龙胆的幽忧,身旁是淡愁熏衣草的温柔,我像只蝴蝶,在这里迷失.乱红飞过秋千去,任罗幕轻寒,我只觉伫倚危楼,风吟细细.
我已经想不起何时见过花开了,只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩.花开好美!我像个朝圣的人,虔诚地对着花儿们,闭上眼,双手合十,涤洗着自己的灵魂.我听见花儿们在笑,笑得那么开心,笑声像银铃一样悦耳.
童年,是童年!那个稚嫩的我,那个在昏黄的路灯下驻足的我,那个在雨中惊艳花开的我,等待再次回归.
我是一个孤独行走的孩子,忘却了脚下细细的路,向往着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.
细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄.时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来.
我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静地飞.
是谁在风中牵着我飞?这双手,是那样的温暖.
是谁在雨中领着我飞?这声音,是那样的轻柔.
是谁,是谁,让我如此眷恋,不愿再飞?
我是一只在时光里迷失的蝴蝶,扑善着翅膀,带着轻轻的仰望.忘记了春天的花,忘记了夏天的潮.我飞不过沧海,等不到桑田,听不见泉水溅溅.在时光与记忆里,我忘记了路,偏离了航标.
花开了,门开了,耳边是早已忘却的旋律.风在吹,吹皱一池春水,吹舞一片芳菲.阳光暖暖地照,我快乐地飞.
花醉了,门睡了,月色像溪水在流淌.弦断了,歌断了,谁人听?伫立伤神,谁与话凄清?星儿伸出手,我奋力地飞.
花未了,门却关了,风筝在云畔留恋.饮尽中山之酒,蓦然回首,惟见杨花过无影.又是雁去雁归,我等待轻鸿,却又不知牵念着谁,迷茫地飞.
是雨,潺潺的雨,打湿了门扉.
是雨,潺潺的雨,凉透了花飞.
雨声低吟,碰破了湖水,我无力去飞.
不会留恋,不再留恋,那沉睡的荷塘.任凭风吹,我无力去追.
我是一只在星空里迷失的蝴蝶,披着淡淡的星光,忘不掉心里的忧伤.看月儿黯然残缺,看月儿拉成满弦,看月儿挂在树梢寂寞,看月儿沉入大海摇情.我流零在星空里,渴望成为真正的自己,排斥着尘世的矫情.星光也无法驱散我的忧伤.
黑夜总是翩然而至,又悄然离开.眼睛只看到了结果,看不到自己永远处在过程之中.
星星像花儿一样盛开,穿透了层层的雾霭.秋阴不散霜飞晚,遮不住它的笑颜；一点轻寒对无眠,抹不去它的清恬.星星在天空中盛开,万紫千红齐聚,虽然不是永恒,却也长久.它们生于安详,逝于灿烂,一生绽放.
星星像花儿一样流荡,随风而飞.去向天空的尽头,路偏离了预定的方向.渐行渐远,渐行渐远,夹角依旧,却早已远离了终点.似水流年,视线里出现了好多人,又淡去了好多人.我仰望天空,星儿笑靥依旧.我迷惘在星空下,思恋着曾经的歌.
星星像花儿一样忧伤,将心事悄悄埋藏.泪水迷蒙了星星的光,迷乱了花的芬芳.云翳在增加,空气里似乎弥漫着微咸的潮湿,月儿也躲进了云罅.那一道天外的光芒悄然落下,晶莹剔透,一闪即逝,像美丽的笑,也像泪落的伤.莎扬那拉,莎扬那拉,天空中的水莲花!星光淡去了,黎明来了,我又回到孤独了.
是雨,泠泠的雨,溶释了月下的银沙.
是雨,泠泠的雨,寥落了朵朵星花.
雨声呢喃,流年远去,醉了由他!
流星像一叶小小的白船,划破了月,划落了花.
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶,沉没在流霞,等待早已远去的列车.轻落在那一淼晶莹的水,找寻着溶在水里的花香.翅膀湿了,是眼泪的冰凉,沉沉的.我飞不起来,在星空下想象天际的花.也许明天,我会成为湖里最美的花,在蓝蓝的湖里,做着蓝蓝的梦.我会梦见金色的翅膀,带我自由地飞.
如梦,如梦!时间抛弃了我,匆匆向前；流星抛弃了我,一闪就灭.我徘徊在路口,看着车来车往,不知所措.童年,不会回来的童年,像樱花的雨,美得让人心碎.青春的阳光在它面前,是那样的苍白.
是梦,是梦!忘记了季节的变幻,忘记了沧海桑田,沉醉在夜空下,不愿醒来.雨落的街,杨花飞尽,湿透了思念的碎片,碰断了记忆的弦.龙胆依旧开放,在银河铁道两旁,如星星一样单纯而灿烂.
迷梦,迷梦!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延,就这样迷茫在门前.半开的门扉,我却没有勇气去推.猜想着门扉后的永远,锁住了所有的昨天.
是雨,蒙蒙的雨,牵着我走进花香.
是雨,蒙蒙的雨,洗去了所有花香.
雨声破碎,只留给我一地花殇.脸颊上的一点微蓝,是琴弦上的霜.
我是一个孤独行走的孩子,沿着这条细细的路走向天空的尽头.怀念着盈袖的花香,倾恋在身后影子遮住的过去.
我是一只迷失的蝴蝶.弦断音离,我泪落如霰；雨声叮零,我却听不见.庭院深深深几许?愀然无语,空对银丝缕缕.
花落了,雨停了,天空还是那么蓝.
门关了,星暗了,绳结依旧映着黄.
梦醒了,梦碎了,曾经的芬芳,再没有了,再没有了.
我是一个无知的孩子,在昏黄的灯光下驻足,眺望着天空的尽头.我在等待花开,我不会逃避花残.
我是一只懵懂的蝴蝶,在雨中吃力地飞,飞向地平线的尽头.我在找寻花开,我不会逃避花败.
花开花落自有时.只是无可奈何花落去,闲庭梦见,无力挽留,空余叹息.我不需要蜂蝶纷纷,不需要百花成蜜,惟愿随花飞向天尽头.
天尽头,何处有香丘?
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.断雁无凭,冉冉飞下汀洲.
什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道,但我觉得是.
大人们的世界好无聊!没有梦,没有花,没有笑声.大人们看不到头顶天空的奇妙,看不见星星的笑靥,听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福.他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波,也不愿看看夕阳,却又抱怨生活无趣.他们隐没了真实的自己,却又埋怨其他人不理解自己.
大人们丢掉了手边的小小幸福,追求着俗世的名利,忘记了曾经的花开.他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界.我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己.”作为真正的自己活在世上,我问心无愧.
大人们不了解孩子.像孩子一样生活并不是架空自己,而是率真地成为自己.黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它看见光明.时光给了我们每个人每天一次的夕阳,又有多少人驻足呢?
“像孩子一样活着”,与其说这是一个缥缈的梦,不如说这是一个无奈的梦.
让人不能自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开,我在童年等待雁来.为什么长大了就不能回去?为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木?为什么我不能像孩子一样抖落枷锁,随风万里,重觅幽香?
是花儿在梦中盛开,我在等待童年归来.金色的光笼在心头,我循着记忆找寻花香.可是时间的门早已紧锁,我失去了稍纵即逝的年华.如此无奈,如此不甘,却无力变更.
花会再开,童年却不会再来.我眺望天涯,固执地等待门扉再开.
即使永远没有那一天.
何时才能再见花开?看那片延伸向远方天空尽头的绚彩,倾恋在身后影子遮住的过去.
一直在怀念花开!风吹乱头发,夹杂着花的芬芳.
何时归来,何时归来?泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去.
怎能忘怀,怎能忘怀?伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来.
失去了,眷恋着,无以释怀……
就这样等待梦里花开,任凭蝴蝶飞不过沧海,无力的翅膀消散在尘世的灰霾.
就这样等待梦里花开,即使天空失去了雁来,泪水的冰凉浸满了苍白的腮.
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1.歌曲《烛光里的妈妈》，这首歌词创作于1987年，是词作者李春利为自己编剧的电影《眼镜里的海》作的电影插曲。并且是献给卧病多年的母亲的，当时她还是个高中生，每个句子都是有感而发，非常感人。
歌曲链接：毛阿敏《烛光里的妈妈》 @音乐
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歌曲链接：成方圆《思念成殇》 @音乐
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歌曲链接：郑智化《朋友 天堂好吗》 @音乐
4.歌曲《父亲》，是电影《父亲》的主题曲，让人在歌声中感恩父母，感恩父母的养育之情，听到这首歌的人无不感动落泪。
歌曲链接：分享视频 歌手：筷子兄弟《父亲 (《父亲》电影主题曲)》 @音乐
5.歌曲《丁香花》，这首爱情歌曲是唐磊写给一个生命临近终点叫丁香花的女孩的歌，在2004年红极一时，被广泛传唱。丁香女孩想要给唐磊留下自己最美好的东西，于是就在一本书中找到了一个凄美的爱情故事。唐磊把这个故事和对曾梦捷的眷恋都写进了歌中。歌曲让我们感受到有情却不能相守，阴阳相隔的无奈。
歌曲链接：分享视频 歌手：唐磊《丁香花》 @音乐
6.歌曲《早开的晚霞》。林宥嘉刚出道时，有一位年轻的女歌迷为了买父亲节的礼物，出车祸过世了，宥嘉为了表达一份心意，希望完成一首歌描述白发人送黑发人的伤痛，也算是他对这位女歌迷的一份心意。歌中所描述的，或许是当父亲的，对著十几岁早逝的女儿，那来自心底最深的呼唤吧。
歌曲链接：【早开的晚霞 - 林宥嘉 - 单曲 - 网易云音乐】&userid=333618970
如何评价朴树
个人认为朴树是一位认真做音乐的音乐人，正如他的名字一样，质朴，热爱生活，向往自由，他对音乐特别执着，他喜欢音乐，也忠于音乐，他不喜欢频繁的出现在公众的视野，怕沾染上烟火气，影响他对音乐的创作，所以隐匿十年，专心创作，最后携专辑猎户星座归来，这时候他的歌已不仅仅是歌，整个作品充满了对人生的感慨和感悟，听他的歌是在听他的人生，也是我们的人生。很多人说朴树几十岁了还活的像小孩，不是说他天真，而是说他从来没有忘记自己做音乐的初衷，依然对这个世界充满期待。我个人非常喜欢朴树，喜欢他的嗓音，他对音乐的态度，对生活，对人生的态度。我最喜欢的一首歌就是他的《清白之年》，不知道为什么，虽没有到他那个年纪，却能真切的体会到歌里边包含的感情。也许好歌就是这样，虽跨越了时间，却拉近了歌者与听者的距离。下面我写了几句他的歌词，大家从他的词里边就能看出他对人生的感悟，感慨，还有他的词句里的超越视觉，听觉的真诚，直击心脏。
“大风吹来啊，我们随风飘荡，在风尘中遗忘的清白脸庞，此生多寒凉，此身越重洋”……
——朴树《清白之年》
“大风吹来啊，我们随风飘荡，在风尘中熄灭的清澈目光，我想回头望，把故事从头讲，时光迟暮不返人生已不再来”
——朴树《清白之年》
有部小说男主角叫霍骁
灵嫁
作者：惊鸿影 坏弟弟
她是苏暖，因意外一朝重生为古代瘦弱的苏暖暖，既然已经回不去了，那就努力的当个地主婆吧，每天悠闲地收租混日子也挺好。 他是沈毅，腹黑冷峻的大直男一枚，当意外遇上了苏暖暖
一束温暖光的句子
1、冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。
2、再繁华的笙歌，也不过是幻影水月，没有人能留住对晚朝夕;如此，不如守着简单行走在阳光下，不理会纠结于心的繁琐之事，随心而走。
3、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。
4、太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好象是些神秘的文字。
5、只是透过阳光，那一幕幕欢笑嬉戏依然定格在时空里。你的温柔似流水，我的爱意成落叶
“杏花疏影里，吹笛到天明”，是怎样的意境
此二句是江西诗派三宗之一陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中的名句。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
江西诗派有“一祖三宗”，即该派奉杜甫为祖，奉黄庭坚、陈师道、陈与义称为诗派之“宗”，此三人应是被认为在诗文创作方面学习杜甫的最有成就者。
陈与义是南渡词人，早年作诗借鉴杜甫的艺术表现手法，南渡后，经历了颠沛流离的生活，转而更重视杜甫诗歌的思想与精神，风格转为沉郁，意境雄浑。
《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》一词从题目可知是回忆之作，又感慨时局。
陈与义一生只活了49岁，以下片“二十余年如一梦”推算，这首词上片写的应该是其青年时风雅豪迈的文人志士生活情状。
下片写晚年退居生活，含沉郁悲凉之意，可以看出受杜甫思想精神的影响。
“杏花疏影里，吹笛到天明”，是作者年轻时任性快意的生活情境描写，是一幅朦胧淡远的水墨画面，在如水的月光下，杏花初放，枝影婆娑，如轻盈娇美的女子随悠扬的笛音起舞。杏树下，午桥上，少年们举杯对月，或谈笑风生，或吹笛弄箫，连宵达旦，意气纵横。此二句画面疏阔秀雅，意境清丽淡远。是典型的文人情趣体现。
就整首词而言，作者用对比的手法反映自己生活处境的变化，暗含对时局的忧虑和感慨。
上片首二句，写作者早年的交游情况，他所结交的人都是有志于定国安邦之人杰。陈与义与他们交往甚是投缘，饮酒畅谈常通宵达旦。
午桥，即午桥庄。中唐著名宰相裴度别墅所在，入宋后，为北宋名相张齐贤所得。
《宋史·张齐贤传》：“归洛 ，得 裴度午桥庄 ，有池榭松竹之盛，日与亲旧觴咏其间，其意旷适。”
词人选取了这一特定的生活片段，其用意含蓄，令人深省。裴度任宰相达二十余年，举荐过许多名士名将，又平定过淮西等地的叛乱，为人正直无私，与朋党权奸做斗争，可以说政绩斐然，彪秉史册。史载其：
“出入中外，以身系国之安危、时之轻重者二十年”
北宋名相张齐贤亦是文能定国，武能安邦的一代能臣。他曾亲率对战外族，战绩不凡，任宰相二十一年，亦在政治军事外交等方面颇有建树。
年轻时的陈与义风华正茂，书生意气，应是仰慕这样的名臣贤相的，也应是有志于成为像他们那样的人：壮年时努力成就功业，暮年亦在午桥养老。身居洛阳的词人，想来定是常常前往瞻仰先贤故居，于午桥上举杯酣饮，指点江山。
“长沟流水去无声”，写景亦写理，午桥之下，水流无声，时间悄逝，带走青春。
这是一个晚年陈与义记忆中的青年陈与义。
尔今词人登阁望远，意欲消解心中的烦忧，却望进了记忆深处，从前在杏花影里，午桥之上，酣饮美酒，静听夜笛，一派清雅。今日时局之窘迫，早已没有了从前的心情与雅兴，更何况现在听到的只是渔歌俗曲。
下片写作者于怀想中回到现实，自觉往事如黄梁一梦，行乐匆匆。
“此生虽在堪惊”，言在回首中忽被往事生活片断惊觉，自己经历了南渡的危难，生命尚存已是万幸，本以为人生到此已别无所求。没想到忽然忆起当年豪宕的行止，才猛然发觉自己初心从未改变。
陈与义自南渡后，可以说在政途上位高权重，颇得宋高宗的器重，但宋高宗对恢复中原的热情并不高，而是对苟延残喘的偏安局面很是甘心，这让主张用兵的陈与义颇为失望，终以病为借口欲辞职归隐，朝廷又以资政殿学士的职衔（一般是宰相退职后的职衔）安置他，可见宋高宗对他的赏识。
但晚年的词人想起年轻时的午桥风流，却是有许多感慨的。裴度与张齐贤同样得到帝王的器重并成就了一番功业，晚年在午桥别墅酣宴终日,诗酒自乐，享度余生。
自己年轻时就立志效仿先贤，如今却只仿到了先贤的名，却没有机会得以真正地像偶像们一样实至名归。而暮年退居时，午桥已远，自己更不如二相有放下政务后的清闲，词人始终为宋王朝走向衰落的命运耿耿于怀。
因此他“闲登小阁看新晴”，天气初晴，想来夜色怡人，可以稍解内心的烦愁了。然而作者似乎一直沉浸在对世事时局的感慨中，中原不复，归乡无望，国事更是艰难
“古今多少事，渔唱起三更”。
听渔歌多有让人想到闲逸之趣，以此寄寓古代文人的归隐志趣。但渔歌唱晚也有与乡愁联系的情况。
如”唐杜牧《忆归》词有句：“远忆湘江上，渔歌对月听。”
唐司空图《送人游吴》有句：“遥知未眠月，乡思在渔歌。”
宋代于石有诗：“惊眼一行渔唱晚，斜阳万里客凭楼。”
宋代吴渊有词云：“家山梦、秋江渔唱，晚风牛笛”等等。
有时渔歌也与对历史变迁的思考或对时局的感慨相联系。
如唐代崔涂《赤壁怀古》有诗句云：“分明胜败无寻处，空听渔歌到夕曛。”。
宋王庭圭《登读书台》：“晋国衣冠扫地空，渔歌长在水云中。倚栏欲问兴亡事，木末琉璃坠晓风。”
刘过《渔翁》：“江海不知戎马事，酒酣搔首唱渔歌”等。
“古今多少事”一句能看出作者对世事的思考与感怀。
其所远宗的杜甫有《阁夜》一诗或可佐证：
阁夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
杜甫此诗作于其寓居夔州时，当时番镇割据，战火四起，杜甫年迈多病买舟出蜀欲归乡，因病滞留夔州，夜登西阁有感。
首联提到了时间匆迫，天涯沦落的感伤。颔联隐喻时局的动荡，言对天下事的关心；颈联用听渔樵夷歌喻身处异乡。尾联用三国事终归淹灭的历史故实发深沉的时代兴衰之感慨。
对于陈与义而言，半夜三更不睡觉，跑出来登阁望远，在听到渔歌后，因看新晴而得到的一点好心晴也转为沉郁了。此期的词人确实是因与皇帝政见不同，而选择“濯足沧浪”了，但暮年思乡也是难免的，而更多的想来是发抒对千古兴亡事的感慨之情。
此词与北宋贺铸的豪放词《六州歌头》在结构上有同工之妙，贺词上片写少年的侠气生活，下片写不得用志的悲慨，或可互为参看。
