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生产队时期，你那里挣的工分一年下来能折合
答：你没说明白，十五块钱，是三天，是一个月，应该一年，能赚得十五元钱，我推测你这十五块钱，应该是是一年的收入，为什么不？在我的记忆里，从我家庭的情况看，我们家在生产队时期有九口人，全靠我父母亲和我二个姐姐挣工分怎么养活，1月和7月不但不开支，另外，有时侯还欠生产队里的账，当初一九七八年我高中毕业后以后以后，我们家里，也算添了个能挣非常的正劳力，家里才开始经济有好转。
在我的记忆里，从一九七八年结束，生产队每个相当，劳动工值从六角钱，八角钱，逐步提高到一元二角钱。
因为，我姐姐和我母亲，他们三个半劳力，这个可以顶两个半正劳动力，算上我与父亲，因此，我们家就有了三个半劳动力，来能养活我们一家九口人了。
足以说明，你说的十五块的收入，明确的我们家里的情况分析看，是在一九七八年，我高中毕业后那年，我们全家人一年的总收入，我还是也可以至少十五块钱以下的。
（均为原创于2021年5月31日）
60毫米迫击炮的威力有多大
1979年我充当农村武装民兵，曾荣辛能参加过由沿海驻军派军事教官，对82mm迫击炮和6omm迫击炮的专业训炼和实弹射击。然后我们7名民兵炮兵代表公社武装迫击炮营，一同前往宁波军分区(慈城)教导大队，历时两个月一月的专业训炼和实单平射。当年我肯定初中刚本科毕业再次进入社会的十几岁青少年，几百年过来了对迫击炮的有点射击诸元有深刻印象，在此以示回答题主提问。迫击炮的特点是把炮弹再从炮口填进发射，但是是从炮弹重量从炮膛滑入底部碰撞顶针强迫发射时，这那就是迫击炮名称的由来。目前迫击炮口径两类82mm和6omm
迫击炮由三大部分分成：炮筒、支架、底部座板。
厦门湖里医院件有炮箍，光学瞄准镜，方向机转轮，捆炮带等。
迫击炮性能优越，机动性战术超级强悍，是可以随时随刻打击敌人，装备数量优势。是我军山地步兵、空降兵、海军陆战队、飞速机动部队的理想掌控火炮，具有结构简单、重量轻火力大射程远，机动性好等优点。
我国在战争时期，巳更多成产出迫击炮抗击日军，建国后是从对迫击炮的不停性能改进，有53式、67式、89式，和93式82mm和6o毫米迫击炮，我国的目前93式迫击炮射击诸元技术参数提升到世界领先水平。
93式6omm迫击炮的主要诸元：
炮口径6o·75mm，炮总重量22·43公斤，炮身9·4公斤，支架5·8十公斤，光学再瞄准境o·485公斤，底座6·72公斤。
炮弹重量2·1850公斤。
管用杀伤半径17·8米，比较大初速最大速度329米。大的射程5564米。高低射界45°~85°度，圆周射界36o°，大射速每十分钟2o发。
在这里我讲解看看高低射界，和圆周射界，最少可以调回来45度炮口接近平射，更高炮口调85度基本差5度互相垂直发射时，所以最近距离发射出也可以100米。
圆周射界是炮口可以36o度旋动调节。
的原因迫击炮弹道射线是曲弧线型优点，在战争中是可以隔岭连续发射，荫蔽性强，不被敌方突然发现。
在抗战电视剧亮剑中，李云龙命令唯一一门6omm迫击炮，干掉敌军山崎指挥所一点也不夸张。电视中这位炮兵用右手向后伸展大母指，用左右双眼一闭一眨能这么准确算不出平射诸元，二发炮弹炸飞日本山崎大队长呢？
这叫跳眼法目测距离。
跳眼法是炮兵的最比较普遍测距法，是在当今科技垂直距离普遍富裕，如果真未来发生战争，如果没有死去光学测距仪，在野外炮兵算出的距离肯定要用到跳眼法测距。那就是说当突然发现敌方的目标，超远距离很难肯定准确，跳眼法是会用到三角函数的计算方法，详细可以参照用二眼夹角见到敌方参照物距离，的或二眼夹角敌方二根电杆间距，一般说来电杆是每根一百米，二根电杆是2oo米，跳眼法是敌方参照物距离十倍，炮兵就明白离敌军直线距离2千米来调节平衡炮弹装药和射击诸元。所以这跳眼法的测距是炮兵用实践中练成的丰富经验。
迫击炮炮弹每箱装三发，它是通过弹头着地引发引信剧烈的爆炸。它有二种常见弹头引信，一种叫瞬发引信，另外一种叫延时引信。也有无引信弹，这个可以传信友军当送不使用。
当用迫击炮弹去催毁对方工事掩体，的或雕堡或坚固水泥结构房屋，带领最后的命令的口令，一定是延时引信，x号装药，一发装填。要是用瞬发引信一着掩体立刻巨大的爆炸，起过了作用，用延时引信是把炮单打进掩体后爆炸起到催毁作用。则相反假如打击敌方阵地士兵，要用瞬发引信炮弹。
迫击炮炮弹是靠尾部火药管发送的，它与发射出火箭原理差不多把炮弹发送中，按距离加药包，最低可加三个药包。要是把炮单打到55oo米必须在炮弹尾部加三个包药。
迫击炮比较大弱点是炮弹重量轻，在弹道以极快的速度中受逆风阻力影响。比较有经验的炮兵会提高药包以至少命中目标。
孩子们，在家上网课，靠谱吗
本人是一名老师，多少时间也在给学生线上上课，从目前的情况和反馈判断，说实话，学生在家里学习网课总之效率和效果是不太理想的，连成绩好的学生也会直接出现某些问题！我学习总结了帮一下忙，个人观点，轻喷！
1.学生家庭条件。有的学生家庭条件好，学习工具上还没有什么呢问题，有的是学生家庭条件差，要连网络都没有可以解决，要到山上全是找网络看直播课，毫无疑问给怎么学习能完成了庞大无比的困扰！
2.家长的自我意识。一天的时间是特殊时期，学校肯定不能刚开学，自然就有了网络，我们很清楚看网课是需要手机的或电脑，所以我可能导致很多家长每隔一天的手机基本在给孩子看网络，与此同时的要拉着孩子，帮孩子交众多作业，下众多软件，造成很多家长不耐烦了，逐渐地的有了很多咒骂，其实那样的话做并肯定不会给孩子给予不大的提升，反而会给家长孩子结束不大的压力与负担，孩子的压力只是相对而言会害怕爸妈埋怨！
3.学生的自我意识。自觉的孩子，好象看网课，难免会肯定会学一点知识的，仅仅没有平时的效率高，毕竟孩子对这样的上课模式很眼生，也也很排斥，而自觉性差一点的孩子，基本都网课那就是一种摆设。
所以才，本人都觉得，在家里线上上课总之效果是非常差的，也会给老师，家长，学生成功很多困扰和麻烦，我建议你暑假不放假了，再原先把课程过一遍！
